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行业:学前教育发展分析(2018-2023年)

| 2019-12-24

 ╜ 一、中国学前教育行业发展现状分析

  (一▌)学前教育市场▫概况

  1、学前教育机构规模

  近年来,我国学前教育事业发展较快,学前教育机构数量从2▐010年以来卌便呈现出增长态势。其中,2011↖-2◆013年机构增长Π增速均在9%以上的水平;2014-2016年,机构增长增速有№所回落,但增速值却不断上升。具体来说,2010-2016年,我国学前教育机构数量从15.04万个增加至2∮3.98万个, 年均复合增速高达8.1%左右。学前教育机构▋数量的猛增也暗示着该市场发展形势较々好。

图表1:*2010-2016年我国学前教育机构规模走※势(单位:万个,%)

资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理

  2、学前教育师资规模

  从学前教育的师资规模来看,2010年以来,ↁ我国幼儿教师逐渐增多,学历层次逐年提高。2016年,全国幼儿园园长和♥专任教师总数为249.88万人,比上年增加19◀.57万人。其中,研究生毕业的幼儿园园长和专任教师6654人,本⿺科毕业人数为5〨2.2↗6万人,合计占幼儿园园长和专任教师总数的21.18%σ。

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图表™2:2010-2016年我国学前教育师资Ы规模走势(单位:万人,%)

资料来源:ε教育部 前瞻产ⓥ业研究院整理

图表3:2016年我国学前教育师资人员学历分々布情况(单位:%)

资料来源:教育部 前瞻产业′研究院整理

  3、▊学前教育学员规模

  幼儿园毛入园率稳步提升。根据《国家中长期教育改革℉和发展规划纲要(201Ⅹ0-2020年)》,计#划到2020年,我国δ幼儿园学前一年的毛入园率需要达到95%◄,Ψ学前两年的毛入园率要达到80%,学前三年的毛入园率要达到≌70%。2009年,我国的学前三年的毛☑入园率仅为50.9%,学前一年的毛入园率为74%。

  在后续五年中,国家通过设立学前教育专项经费、划拨生均经费、免κ费教师培训等措施,进一步持续稳定加大对学前教∞育的财政性投入,把学前教育财政经费┒占比从2013年的3%提升到7%。随后,我国的学前三年毛入园率稳步提升,从2011年的64.5%上升到2016ξ年ж的77╠╡.4%,在园儿童人数从3376.67万人上升到4413∣.86万人。

图表4:2010-2016年我国学前教育学@员规模走势(单位:万人,%)

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